Hier finden Sie alles rund um den Heilpraktiker-Beruf. Veranstaltungen, Informationen über das Berufsbild des Heilpraktikers, weiterführendes zur Ausbildung zum Heilpraktiker, und einen Überblick unseres Kursangebots. Weitere interessante und wichtige Kurse finden Sie im Kursangebot des Lotos-Instituts.Mit Ihrem Eintrag im Gästebuch können Sie uns Ihre Wünsche und Anregungen mitteilen, oder auch einfach nur mal schreiben, das Sie hier waren. Das Forum ist offen für Fragen und Diskussionen rund um den Heilpraktiker-Beruf. Lassen Sie sich in unseren E-mail-Verteiler aufnehmen, und wir informieren Sie, sobald wir neue interessante Informationen oder Seminartermine online stellen. Die Bereiche Prüfungsfragen, Lotos-Shop, Naturheilkunde-Lexikon, Chat und Therapeutenliste befinden sich momentan noch in der Aufbauphase. Wenn Sie in unserem E-mail Verteiler aufgenommen wurden, informieren wir Sie sofort über die Fertigstellung der neuen Seiten. Veranstaltungen Juli 2001 - Juni 2002 -Traditionelle chinesische Medizin -Studienreise nach Sri Lanka -Wirbelsäulentherapie nach Dorn -Heilpraktiker für Psychotherapie -Heilpraktiker-Prüfungs Vorbereitungskurse -Bachblüten-Therapie -Ayurveda -HP-Verbandsvorträge -Phyllis Krystal -Tag der offenen Tür Traditionelle Chinesische Medizin Zweijährige Ausbildung ab November 2001 (Bitte ausführlichen Prospekt anfordern) Vorträge 23.Nov .2001 Einführung in die TCM 14.Dez .2001 Klinische Akupunktur 15.Feb .2002 Die fünf Elemente für gesundes Leben (Beginn 19 h, Teilnahme kostenlos) Tageskurse 24.Nov .2001 Einführung in dei TCM 03.März.2002 Heuschnupfen lindern u.heilen jeweils 10- 18h: DM 150,-/ 100,-f.Hipposchüler Wochenendkurse 15.- 16.Dez .2001 Klinische Akupunktur 16.- 17.Feb .2002 Meridianlehre 20.- 21.Apr .2002 Akupressur 08.- 09.Jun .2002 Diagnostik 2 Tage 10 - 17h: DM 290,-/230,-f.Hipposchüler Studienreise nach Sri Lanka 2- 4 Wochen Lehraufenthalt in einer Akupunkturklinik mit Diplom-Abschluß (bitte ausführlichen Prospekt anfordern) Vorbereitungskurs: 15.- 16 Dezember 2001 Reisezeiten: 2.- 30 Januar 2002 Kosten inkl. Flug und Halbpension ab 4200,- DM Wirbelsäulentherapie nach Dorn 17.- 18.Nov .2001 Praxis Intensivseminar 16.- 17.März.2002 Praxis Intensivseminar 2 Tage 10 - 17h: DM 290,-/230,- f.Hipposchüler Heilpraktiker für Psychotherapie halbjährliche Kurse: Di. 18 - 21h Kursbeginn: im Herbst: 18. September 2001 im Frühling: 26 Februar 2002 DM 1600,- Heilpraktikerausbildung fortlaufend, Einstieg jederzeit möglich Di. oder Mi.   9 - 12h Di. oder Mi. 18 - 21h nehmen Sie am kostenlosen Probeunterricht teil! Heilpraktiker-Prüfung Vorbereitungskurse halbjährliche Kurse Do. 9 - 12 h oder 18 - 21h Kursbeginn : im Herbst: 8. November 2001 im Frühling: 11 April 2002 12 Termine und 2 ganze Tage DM 800,- " Pauk Kurs" im Sommer 1.- 5. September und 3.- 4. Oktober 2001 7 ganze Tage DM 800,- Vorbereitung auf die Mündl. Prüfung jeweils kurz nach der schriftlichen Prüfung im Herbst: 21.& 25.- 26. Oktober 2001 im Frühling: 21.- 23. März 2002 2 1/2 Tage DM 320,- Bachblüten-Therapie Aufbaukurs zum Bachblütenberater 25.- 29. August 2001 5 Tage & ein Tageskurs nach Wahl: DM 980,-/890,-f. Hipposchüler Vortrag: 13 Juli 2001 Bachblüten fürs Kind Beginn 19 h, Teilnahme kostenlos Tageskurse 14. Juli 2001 und 13. April 2002 jeweils 10 - 18h: DM 150,-/100,- f.Hipposchüler Bachblüten-Therapie & Phyllis Krystal-Arbeit Studienreise über Pfingsten nach Kreta bitte ausführlichen Prospekt anfordern 19.- 24 Mai 2002 6 Tage inkl. Halbpension: 900,-DM Ayurveda 21. Oktober 2001 Einfürungsseminar 10- 18 h: DM150,-/100,- f.Hipposchüler HP- Verbandsvorträge 13. Juli.   2001 Bachblütentherapie bei Kindern 14. Sept. 2001 Die Phyllis-Krystal-Methode 19. Okt.  2001 Lichttherapie für die Seele 23. Nov.  2001 Möglicjkeiten in der TCM 14. Dez.  2001 Klinische Akupunktur 15. Feb.  2002 Die Diätetik der chin. Medizin 08. März. 2002 Wirbelsäulentherapie n. Dorn 12. April. 2002 C4 - Homöopathie 03. Mai.   2002 Der Nogier RAC Pulstest 07. Juni.  2002 Verletzungsmittel in der Homöopathie Beginn 19h: Teilnahme kostenlos Anmeldung erforderlich Highlight: Phyllis Krystal kommt nach Freiburg!! Donnerstag, 27. Sept., Vortrag (Uni, Hörsaal 3044) "Die Bedeutung non Symbolen für unser Leben" Phyllis Krystal spricht über die Grundlagen ihrer Methode 19:30h: 30 DM,- 28.- 29. Sept.,Einführungsseminar "Befreiung non inneren Fesseln" Grundlagen und Praxis der Phyllis Krystal Methode jeweils 10- 18 h: 360,-DM 30.Sept,.Seminar "Familien-Atmosphären" heilender Umgang mit prägenden Kindheitsatmosphären und Familiensystemen z.b. in Partnerschaften, Beruf, Geld 09- 15 h: 170 DM beide Seminare finden im Colombi-Hotel statt alle Veranstaltungen in englisch mit Übersetzung und weiter... ab Montag, den 8.Oktober: 14-tägige Krystal Übungsgruppe an unserer Schule jeweils von 19:30 -21:30 h: 20,- DM Tag der offenen Tür 23. September 2001 Einladung zur 5-Elementen-Suppe um 13:00 Uhr Vorträge und Demonstrationen: 14:00 h   A:TCM:die 5 Elemente im Alltag 14:30 h   B:Wirbelsäulentherapie nach Dorn 15:00 h   A:welcher Bach-Blüten-Typ sind Sie? 15:30 h   B:Systemsaufstellungen mit Krankheitsbildern 16:00 h   A:Psychologie des Lernens 16:30 h   B:Phyllis Krystal Methode Harfenkonzert mit Frauke Horn um 17:00 Uhr Ausbildungsinformationen: jederzeit Das Berufsbild des Heilpraktikers Der Heilpraktiker und der Arzt gehören zu den einzigen Berufen, die in Deutschland die Heilkunde berufsmäßig ausüben dürfen. Während der Mediziner in der Regel ein festgelegtes Studium von 6-8 Jahren absolvieren muß, ist die Ausbildung des Heilpraktikers gesetzlich nicht geregelt. Im Gesetz über die berufsmäßige Ausübung der Heilkunde wird lediglich vorgeschrieben: »Wer die Heilkunde, ohne als Arzt bestallt zu sein, ausüben will, bedarf dazu einer Erlaubnis«. Diese Erlaubnis wird durch eine meist schriftliche und mündliche Überprüfung beim Gesundheitsamt erworben. Als HeilpraktikeranwärterIn haben Sie eine eigene Vorstellung davon, wie Sie sich in diesem Beruf verwirklichen möchten. Die einen sehen sich mehr im psychologischen Bereich, die anderen bevorzugen vielleicht Ernährungstherapie, Akupunktur, Homöopathie etc. Die Möglichkeiten sind sehr vielfältig. Vielleicht möchten Sie auch erst einmal verschiedene Richtungen kennenlernen? Wofür auch immer Sie sich entscheiden, für alle Therapien ist immer ein umfangreiches Grundwissen erforderlich. Es macht sehr viel Freude, diese medizinischen Kenntnisse zu erwerben, da Sie bei jedem Gebiet verstehen lernen, warum Sie dieses Wissen für Ihre Praxis brauchen. Es ist ein lebendiges Lernen für das Leben und nicht nur für eine Überprüfung beim Gesundheitsamt. Der Heilpraktiker ist nicht selten Mediziner, Seelsorger und Psychotherapeut in einem. Zu ihm kommen Menschen, die oft schon einen langen Behandlungsweg unterschiedlichster Art hinter sich haben, die müde und erschöpft sind von vielen Nebenwirkungen und Diagnoseverfahren. Sie hoffen, durch eine sanftere Therapie im Rahmen eines ganzheitlichen Verständnisses von Leib und Seele Heilung zu erhalten. Der Heilpraktiker ist ein Bindeglied zwischen Natur und Gesellschaft, zwischen Krankheit und Gesundheit. Manch eine Krankheit ist der verzweifelte Versuch des Körpers, den Organismus wieder ins Gleichgewicht zu bringen, um Schaden an Seele und Geist zu verhindern. Dies sollte der Heilpraktiker verstehen lernen, um den Kreislauf der Symptom-Unterdrückungen und wiederkehrenden Erkrankungen zu stoppen. Wenn Sie mit Liebe und Sachverstand arbeiten, werden die Menschen zu Ihnen finden, denen Sie Wegbegleiter und Therapeut sein dürfen. Unsere Schule trägt den Namen des wohl berühmtesten Arzt der Antike. Vielleicht kennen Sie den »Eid des Hippocrates«? Ärzte und Heiler haben ihn bei Apollon und den anderen Heilgöttern als Zeugen geschworen, um nach bestem Wissen und Können Ratschläge und Verordnungen zum Heil der Kranken zu geben. Die Patienten sind dabei vor all dem zu schützen, was ihnen schaden könnte oder unrecht täte. Dies ist auch der wichtigste Grundsatz für unseren Beruf als Heilpraktiker. Hippocrates (ca. 460 - 360 v. Chr.) gilt als der Begründer einer neuen Ära des therapeutischen Denkens und Handelns. Die Vier-Säftelehre des Hippocrates, entstanden aus den griechischen Vier Elementen, war ein ganzheitlich medizinisches Modell. Der Kern dieser »neuen« Heilkunst bestand darin, den Patienten in seiner Umgebung möglichst genau und aufmerksam zu beobachten. Durch Veränderung der Lebensweise wird der »innere Arzt« aktiviert. Dies ist mit das wichtigste Ziel der heutigen Naturheilkunde. Bereits Hippocrates erkannte die Grundlagen des Heil-Praktiker-Berufes, die heute noch so aktuell wie damals sind: Den Patienten nicht zu schaden. Die Anregung der Selbstheilungskräfte des Patienten. So kann der Patient, mit unserer Unterstützung und aus eigener Kraft, den für ihn optimalen Zustand der Gesundheit erreichen. Den Patienten in seiner Ganzheit (Körper, Seele, Geist) auf seinem Genesungsweg zu begleiten. Das Lotos Institut bildet eine Brücke zwischen Ost und West. Alte europäische Traditionen der Heilkunde werden in Kombination mit der Chinesischen Medizin zu neuem Leben erweckt. Das Prinzip ist die Wiederherstellung der Harmonie von Körper, Geist, Seele und Umwelt, wodurch sich Gesundheit und Zufriedenheit einstellen. Wir legen sehr viel Wert darauf, daß die soliden theoretischen Grundlagen der Chinesischen Medizin und der westlichen Naturheilkunde durch Demonstrationen und Übungen schnell von unseren Schülern in die Praxis umgesetzt werden können. Als Abschluß haben unsere Schüler die Möglichkeit in einem Praktikum, oder auf einer Studienreise (optional) ihr Wissen und praktisches Können zu vertiefen. Wir bieten Ihnen im Rahmen des Lotos Institutes ein vielseitiges Angebot an naturheilkundlichen Fortbildungen an. Beispielsweise finden Kurse in folgenden Bereichen statt: Traditionelle Chinesische Medizin (TCM), Akupunktur, Ernährung nach den 5 Elementen, I Ging, Pflanzenheilkunde, Bach-Blütentherapie, Craniosacral Therapie, Reiki-Entspannungstechnik und andere. Traditionelle Chinesische Medizin Grundausbildung (TCM)  Gesundheit und langes Leben I Ging   Ayurveda   Pflanzenheilkunde Ausbildung Homöopathie   Bach-Blüten-BeraterIn Ausbildung   Ausbildung zur/m Psychologischen BeraterIn  Reiki   Craniosacrale Körperarbeit Die Fußreflexzonenmassage  Farbtherapie   Kreative Visualisation Gesundheit und langes Leben Ernährung nach den 5 Elementen der Traditionellen Chinesischen Medizin Wir alle wissen, wir können Krankheiten durch unsere Lebens- und Ernährungsweise vorbeugen. Aber wie? Die Traditionelle Chinesische Medizin (TCM) verfügt über einen Erfahrungsschatz von mehreren tausend Jahren, dessen Ziel die Erhaltung der Gesundheit ist. Die Ernährung ist, neben Kräuterheilkunde, Akupunktur und Qi Gong, ein wichtiger Grundpfeiler der TCM. Bevor man andere Methoden anwendet, werden zur Krankheitsvorbeugung und Behandlung traditionell zuerst Ernährungsempfehlungen gegeben. Der Grund liegt darin, daß die Ernährung die einfachste, alltäglichste und dadurch effektivste Möglichkeit der Vorbeugung und Therapie ist. Das Wissen um die energetische Wirkungsweise der Lebensmittel, in Verbindung mit dem Verständnis der Konstitution des Menschen, bildet die Grundlage der chinesischen Ernährungslehre. Dabei sind exotische Nahrungsmittel und Gewürze nicht notwendig. Alles in der Natur, auch die Nahrungsmittel, können anhand ihrer Eigenschaften nach den 5 Wandlungsphasen (d.h. den 5 Elementen Holz, Feuer, Erde, Metall, Wasser) eingeteilt werden. Durch die Verbindungen dieser Elemente (Fütterungs- und Kontrollzyklus) ist es möglich, das Zusammenwirken nachzuvollziehen. Im Unterschied zu den meisten westlichen Ernährungslehren geht es hier primär um die energetische Qualität der Nahrungsmittel und nicht um Vitamine, Kohlenhydrate oder Kalorien usw. Entscheidend ist bei diesem System die Berücksichtigung der individuellen Konstitution des Einzelnen. Dann können Ernährungsempfehlungen langfristig der Gesundheit dienen. Was könnte angenehmer sein - als sich gesund zu essen! Guten Appetit! Speziell zu diesem Thema erscheint das neueste Buch von Bengt Jacoby voraussichtlich im Jahr2000. Ausbildungsinhalte: 1 Einführungsseminar Historischer Hintergrund Yin und Yang Die fünf Elemente 2 Grundkurs Energetik der Lebensmittel Konstitution Diagnostik Kochen nach den Wandlungsphasen 3 Aufbaukurs Zang Fu–Organe, Funktion und Disharmonien Psychologie der 5 Elemente Diagnostik Krankheitsbilder und gezielte Therapie Kochen, Getreide-Kuren Kraftbrühen und medizinische Anwendungen Zusammenstellung eines Therapieplans Alle, denen einfache leicht verständliche Methoden zur Erhaltung der Gesundheit am Herzen liegen, werden Freude mit uns und dieser Ausbildung haben, aber auch InteressentInnen aus den Fachbereichen der Medizin, der Naturkost oder der Verpflegung werden davon profitieren. nach oben I Ging Das I Ging, das Buch der Wandlung, ist ein 5000 jähriges Weisheitsbuch aus China. Es wurde in mystischer Schau von dem legendären Fu Qi auf dem Rücken einer Schildkröte entdeckt. Es enthält das gesamte Wirken von Himmel und Erde in einem numerischen Kode. Das Buch der Wandlung besteht also aus der Kombination von Yin und Yang in 8 Trigrammen. Daraus ergeben sich 64 sogenannte Hexagramme. Diese 64 Hexagramme bilden die Sprache des I Ging. Das I Ging kann uns als Weisheitsbuch, als Orakel und als Freund begleiten. Themen an einem Wochenende: Anwendungstechnik Beurteilung der Entwicklung einer Situation im Alltagsleben oder Geschäftsleben, zur persönlichen Entfaltung und als Therapiehinweis Schlüssel zum Unbewußten und zur eigenen inneren Weisheit Ayurveda Ayurveda ist die 5000 Jahre alte indische Wissenschaft vom »langen« und »gesunden« Leben. Das Wort Ayurveda stammt aus dem Sanskrit und setzt sich zusammen aus »Ayur« – das tägliche oder lange Leben und »Veda« – das Wissen, die Wissenschaft. Die Ayurveda ist eine medizinische Tradition, die sich im alltäglichen Leben überall und einfach einsetzen läßt. Die ayurvedische Lehre befasst sich mit folgenden Grundlagen: Tridoshas die drei Körpersäfte: Vata, Pitta und Kapha bestimmen die Grundkonstitution eines jeden Menschen und regeln alle biologischen, psychologischen und physiopathischen Funktionen von Körper, Geist und Bewußtsein Sieben Datus bedeutet Körpergewebe – die Grundbestandteile des Körpers, wie Haut, Muskeln, Knochen u.a. Agni das Verdauungsfeuer oder auch Um- wandlungsenergie bzw. Stoffwechsel Marmas und Nadis sind Energiepunkte und -bahnen »Dreiheit des Lebens» meint Körper, Geist und spirituelles Bewußtsein Gesundheit aus der ayurvedischen Sicht entsteht, wenn der Mensch in seinem Gleichgewicht lebt, d. h. es herrscht ein Zustand voller Lebensfreude, Zufriedenheit, innerer Harmonie und Widerstandskraft. Um diesen Zustand zu erhalten bzw. zu erreichen, bedient sich die Ayurveda in ihrer Anwendung dabei spezieller Methoden: eine individuelle, konstitutions- gerechte natürliche Ernährungsweise, abgestimmt nach den Tridoshas, um die innewohnenden Kräfte zu stärken und einen Zustand des Gleichgewichts herzustellen Pflanzenheilkunde intensive Reinigungs- und Verjün- gungskuren »Panchakarma» mit speziellen Ausleitungstechniken, um den Körper von Giftstoffen zu befreien Ölmassagen (Abhyanga) mit speziel- len Heilölen, die stressabbauend, harmonisierend und entlastend wirken Yoga, Atemübungen (Pranayama) und Meditation Die Geschichte der Pflanzenheilkunde ist so alt wie die Menschheit. In allen Kulturen der Erde hat man in Pflanzen Heilkräfte gesucht und sie erfolgreich gegen Krankheiten eingesetzt. Mittlerweile ist die Phytotherapie ein wichtiger Teil der modernen Naturheilkunde geworden und gewinnt in einer Zeit der Zunahme umweltbedingter Gesundheitsschäden und der Kostenexplosion im Gesundheitswesen mehr und mehr an Bedeutung. Viele Kräuter und Heilpflanzen sind bereits wissenschaftlich untersucht worden. Dabei wurde ihre traditionelle Wirkung meist bestätigt und ergänzt. Einige unserer bekanntesten synthetischen Medikamente sind aus Erfahrungen in der Pflanzenheilkunde hervorgegangen, wie beispielsweise Aspirin aus Teilen der Weidenrinde und der Wirkstoff Digitalis aus dem roten Fingerhut. Im Verlauf weiterer Untersuchungen hat man festgestellt, daß die optimale Wirkung einer Heilpflanze häufig erst durch die besondere Wirkstoffzusammensetzung dieser Pflanze entsteht. Um vorzubeugen und chronische Krankheitsbilder zu heilen, können Pflanzen einen großen Dienst leisten, denn sie mobilisieren mit ihren natürlichen Wirk- und Inhaltsstoffen die körpereigenen Abwehrkräfte. Gesundheitsprobleme werden dabei an der Wurzel behandelt und nicht nur die Symptome bekämpft. Lehrinhalte: Geschichte der Pflanzenheilkunde Heilpflanzen in der Mythologie Grundkenntnisse in Botanik Pflanzenwirkstofflehre und Pharmakologie Heilpflanzen - Signaturen Klinische Indikationen Rezeptieren Volksheilkunde Bewährte Rezepturen, Heilkräuterkuren Fallbeispiele Kontraindikationen und Therapiegrenzen Pflanzen sammeln und verarbeiten Exkursion Abschlußprüfung mit Zertifikatserteilung Die möglichen Termine und Kosten entnehmen Sie bitte dem Informationsblatt. Ein Anmeldeformular liegt ebenfalls bei. Homöopathie Die Homöopathie wurde durch Samuel Hahnemann (1755 – 1843) entdeckt. Auf begnadete Weise gelang es Hahnemann in lebenslanger Forschung, die Kräfte universeller Heilgesetze wirksam werden zu lassen. Bei richtigem Verständnis und korrekter Anwendung ist die homöopathische Therapie sehr tiefgreifend und erfaßt sowohl Krankheitsprozesse im physischen Körper, als auch im Gefühls- und Mentalkörper, sowie die Räume der Seele. Die Antriebskraft, welche die verschiedenen Ebenen belebt und erhält, indem sie den Gesetzen folgt, nennt Hahnemann die Lebensenergie. Ist diese Lebensenergie verstimmt, entsteht Krankheit. Die homöopathische Verabreichung setzt Reize frei, die Entgleisungen der Lebensenergie aus ihren harmonischen Bahnen regulieren. Was sind die Grundlagen hierfür? Die Ausgangsstoffe Die Ähnlichkeitsregel Die Potenzierung und Verabreichung Die Intension des Behandlers Als Ausgangsstoffe (Ursubstanzen) werden mineralische, pflanzliche, tierische und menschliche Stoffe verwendet. Es stehen etwa 7000 Mittel als Arzneimittelschatz zur Verfügung. Die Arzneien werden am Gesunden geprüft und rufen dort vorübergehend »künstlich« Symptome hervor. Diese Krankheitssymptome, die ein Mittel bei Gesunden auslöst, werden gesammelt und ergeben so das Arzneimittelbild. Die einzelnen Arzneien können genau diejenigen Symptome beim Kranken heilen, die sie beim Gesunden als »Kunstkrankheit« hervorbringen. Similia similibus curantur – Ähnliches werde durch Ähnliches geheilt. Die Freisetzung der Essenz, sprich der Persönlichkeit einer Ursubstanz, erfolgt durch Verreibung des Stoffes, Verdünnung (mit Weingeist) und Verschüttelung (Dynamisierung/Potenzierung). Die so gewonnenen Potenzen werden auf Milchzuckerglobuli als Trägerstoff übertragen. Je höher in dieser Weise potenziert wird, desto lang anhaltender und tiefgreifender ist die Wirkung. Schließlich soll der Faktor des Behandlers selbst nicht unerwähnt bleiben. Tiefes Verständnis und Einfühlungsvermögen sind Voraussetzung dafür, wirklich helfen zu können. Ein großer Homöopath sagte einmal: »Nur die Liebe heilt – die Kügelchen sind nur die Vermittler«. Dies gilt sicherlich für jede Therapie. Bach-Blüten-BeraterIn Ausbildung Die Blütentherapie nach Dr. Bach (1886-1936) ist eine einfach erlernbare, natürliche und nebenwirkungsfreie Heilmethode. Die dabei verwendeten Blütenessenzen haben keine Nebenwirkungen. Die Auswahl der Essenzen erfordert keine besonderen medizinischen Kenntnisse. Gesunder Menschenverstand und ein sorgfältiges Beobachten der Patienten sind die wichtigsten Voraussetzungen für die Behandlung, die primär nicht körperliche, sondern vor allem Gemütszustände berücksichtigt. Gemeinsam mit den Vätern der heutigen Medizin (Ärzte und Heilpraktiker wie z.B. Hippocrates und Paracelsus) sah Dr. Bach, ein anerkannter Arzt und Forscher unseres Jahrhunderts und Entdecker der Blütentherapie, die Ursache für Krankheit in unserem Gemütszustand. Hierunter verstehen wir unsere Lebenseinstellung, unsere Stimmungen und Charaktereigenschaften. Beispielsweise könnte sich lang gehegter Groll nach Jahren als schwere Erkrankung (z. B. Krebs) widerspiegeln. Bachs Schlußfolgerung aus dieser Erkenntnis - Behandle den Menschen und nicht seine Krankheiten - ist heute fast noch aktueller wie zu seiner Zeit. Aus den Blüten wildwachsender, ungiftiger Pflanzen, wie zum Beispiel die Eiche, der Walnußbaum und die Heckenrose, werden die 38 Essenzen hergestellt, von denen jede eine ganz bestimmte Unausgeglichenheit der Persönlichkeit harmonisiert. »Die Wirkung dieser Heilmittel besteht darin, daß sie unsere Schwingungen anheben und unsere Empfänglichkeit für die Aufnahme unseres geistigen Selbst öffnen..... Sie heilen nicht durch einen Angriff auf die Krankheit, sondern indem sie unseren Körper mit den schönen Schwingungen unseres höheren, geistigen Wesens überfluten, in dessen Anwesenheit Krankheit dahinschmilzt wie Schnee in der Sonne.« Dr. Bach Durch die wiederhergestellte seelische Ausgeglichenheit können unsere Selbstheilungskräfte wirksam werden. In der Folge werden körperliche Beschwerden und Krankheiten gelindert, geheilt oder treten gar nicht erst auf. »Wir können unsere Gesundheit daran messen, wie glücklich wir sind.« Seit nun über 70 Jahren werden die Bach-Blütenessenzen zunehmend bei Menschen, Tieren und Pflanzen auf der ganzen Welt mit Erfolg angewandt. Wollen auch Sie lernen, die Bach-Blütentherapie professionell oder für sich selbst anzuwenden? Die Ausbildung zum Bach-Blütenberater wird Ihnen ein tiefes Verständnis der archetypischen Seelenzustände geben und Ihre Fähigkeit schärfen, diese Zustände voneinander zu unterscheiden. Durch diese Ausrichtung werden Sie sich selbst und Ihren Patienten näherkommen. In der Folge werden Sie die Bach-Blütenessenzen effektiv verordnen können. Durch Übungen und Live-Anamnesen bildet sich Ihre Fähigkeit, Patienten zu begleiten weiter aus. Ihre neu erworbenen Kenntnisse werden durch die Klarstellung der rechtlichen Situation und Anregungen zum Praxisaufbau abgerundet. Ausbildungsinhalte: Dr. Bachs Leben und Philosophie die 38 Bach-Blütenessenzen - 7 Hauptgruppen - Typenmittel und Akutmittel Verordnung bei Menschen, Tieren Pflanzen und Selbstmedikation Herstellung der Blütenessenzen Praktische Übungen und Meditationen das Beratungsgespräch Therapieverlauf und Patientenbegleitung Ambulatorium (Praxis und Fallbesprechung) der Praxisaufbau Abschlußprüfung mit Zertifikat Nach Ihrer Abschlußprüfung bieten wir Ihnen weiterhin Unterstützung und Erfahrungsaustausch in dem Bach-Blütenberater-Arbeitskreis an (1 x jährlich, bitte Termin erfragen). Ausbildung zur/m Psychologischen BeraterIn Tiefenpsychologisch fundierte Fortbildung Hingabe an den Lebensfluß Zusatzqualifikation für Heilpraktiker, Medizinalberufe, Seelsorger und alle, die in psycho-sozialen Bereichen beruflich tätig sind. Immer mehr Menschen erhoffen sich von einer ganzheitlichen Behandlung ein breites Spektrum von verschiedenen Kompetenzen in der Person des Behandlers, so daß neben körperbezogenem und sozialem Fachwissen auch psychotherapeutische Interventionen miteinbezogen werden können. Allen ganzheitlich Behandelnden bieten wir eine psychotherapeutische Fortbildung an, um dieser Herausforderung zu begegnen. Themen der psychologischen Basisqualifikation: energetische Entwicklungspsychologie die entschlüsselte Dramaturgie des unbewußten (Adler, Jung, Reich, Brennan, Navarro) - die menschliche Individuation nach C.G. Jung - psychodynamische Therapie nach Al Pesso - Träume und ihre Bedeutung im Heilwerdungsprozess Systemische Familientherapie nach B. Hellinger in der psychotherapeutischen Arbeit von B. Hellinger wird die Familie als das zentrale soziale System und als Auslöser von Freude und Leid betrachtet. Innerhalb dieses Systems gibt es eine »Ordnung der Liebe«, die generationsübergreifend wirkt. Wird diese Ordnung übergangen, so kann dies für die einzelnen Familienangehörigen zu schweren seelischen und körperlichen Erkrankungen führen. Durch die Technik des »Familienstellens« im Rahmen einer Gruppenarbeit werden krankmachende Dynamiken erlöst und Bedingungen aufgezeigt, die dazu beitragen, daß Beziehungen zwischen Mann und Frau, Eltern und Kindern gelingen und sich vertiefen. der feinstoffliche Mensch Psychosomatik - Körper- und Ener- giearbeit und Heilungsgeschehen Schöpferische Kommunikation: Gesprächsführung und therapeu- tische Intervention im 4-Aspekte- Modell nach Friedemann Schulz v. Thun die inneren Fesseln sprengen: Anwendung der Phyllis Krystal Methode in Supervision und psychosozialem Gespräch weitere Themen ergeben sich aus der Gruppendynamik Fordern Sie unsere ausführlichen Informationen an. Termine, Kosten sowie ein Anmeldeformular entnehmen Sie bitte den Einlegeblättern. Reiki – Entspannungstechnik Einweihungen des I, II und III Grades Reiki bedeutet »Universelle Lebensenergie« und wirkt auf allen Ebenen des Menschen heilsam und harmonisierend. Reiki fördert die natürliche Selbstheilung wirkt auf der körperlichen, seelischen und geistigen Ebene vitalisierend und harmonisierend bringt den Energiehaushalt in Balance läßt uns eingefahrene Verhaltens- muster erkennen und verändern löst Blockaden und fördert die vollkommene Entspannung reinigt von Giften paßt sich dem natürlichen Energie- bedarf des Empfangenden an ist auch bei Tieren und Pflanzen wirksam läßt uns unseren göttlichen Ursprung erfahren Reiki I - Einweihung Dieses Seminar beinhaltet die 4 Grundeinweihungen, durch welche Sie zum Kanal geöffnet werden. Universelle Energie fließt wieder und dient so der heilsamen Wirkung beim Handauflegen. Sie erlernen die grundlegenden Körperpositionen des Handauflegens, sowie unterschiedliche Behandlungsmöglichkeiten. Die eigene, innere Haltung, Chakrenlehre und Geschichte des Reiki sind ebenso Teil des Seminars. Die Einweihungen und praktischen Übungen geschehen in einer meditativen Atmosphäre. Sie aktivieren die eigene Lebensenergie, lösen Blockaden und können eine reinigende Wirkung auf Körper und Seele haben. Reiki II – Einweihung Mit der Einweihung in den II. Grad erhalten Sie Symbole und Mantren, durch die Heilung auf seelisch-geistiger Ebene geschieht. Sie erlernen, wie Mental- und Fernheilung gegeben wird. Reiki II dient auch der Selbsthilfe, den eigenen Weg bewußt zu gehen, Verhaltensmuster zu erkennen und gegebenenfalls zu verändern. Es entsteht ein tiefes Verständnis und Vertrauen in die universelle Ordnung. Reiki III - Einweihung Dieses Seminar findet nach Absprache statt. Reiki-Lehrer Ausbildung Auf Wunsch kann eine einjährige Reiki-Lehrer Ausbildung erfolgen. Diese beinhaltet u.a.: Assistenz bei Reiki I, II und III Vermittlung der Einweihungsrituale Übungen zur Körperbehandlung und zur Fernheilung Selbständiges Leiten einer Abendgruppe Reiki-Behandlungen Craniosacrale Körperarbeit ist eine sehr sanfte, entspannende und zugleich tiefwirkende Methode, die den Menschen in seiner Ganzheit anspricht und seine Selbstheilungskräfte aktiviert. Das craniosacrale System besteht aus einem äußeren und einem inneren Anteil. Äußerlich umfaßt es den Schädel (= Cranium), die Wirbelsäule und das Kreuzbein (= Sacrum). Innerlich besteht es aus der Hirn- und Rückenmarksflüssigkeit (= Liquor), die schützend und nährend das Gehirn und Rückenmark umfließt. Der Liquor und seine rhythmische Bewegung bestimmen maßgeblich die Funktion des Zentralnervensystems, welches wiederum unseren gesamten Organismus steuert. Bei Störungen des craniosacralen Systems, beispielsweise wenn die Beweg-lichkeit der Schädelknochen »verkeilt« ist, entstehen abnorme Druckverhältnisse in verschiedenen Hirnregionen. Das kann zu vielfältigen Problemen führen: Anfallsleiden, Störungen des Zentralnervensystems, Kopfschmerzen, Augen- und Ohrerkrankungen, Kiefer- und Nebenhöhlenprobleme, Schwindel, Gedächtnisverlust, Hyperaktivität, Streß, Schlaflosigkeit, Neu-ralgien, Asthma, Rückenschmerzen, Persönlichkeitsveränderungen oder einfach das Gefühl des Unwohlseins, um nur einige zu nennen. Mit speziellen Techniken können wir das craniosacrale System in seinen Pulsationen erspüren und wieder ins Gleichgewicht bringen. Der Patient erlebt dabei häufig eine sehr tiefe Entspannung und fühlt sich nach der Therapie rundum wohl. Manchmal werden auch längst vergangene Erlebnisse, sogenannte Blockaden, wieder erlebt und verabschiedet. Insgesamt findet im allgemeinen die Integration von Körper, Geist und Seele statt. Der Kurs richtet sich sowohl an Laien wie auch an therapeutisch erfahrene Menschen. Die möglichen Termine und Kosten entnehmen Sie bitte dem Informationsblatt. Ein Anmeldeformular liegt ebenfalls bei. Die Fußreflexzonenmassage Die Fußreflexzonenmassage entwickelte sich zu Beginn des 20. Jahrhunderts aus einem vermutlich uralten Volkswissen, dass intuitiv in verschiedenen Teilen der Erde gepflegt wurde. Anfang dieses Jahrhunderts widmete sich der amerikanische Arzt William Fitzgerald diesem überlieferten Erfahrungsschatz. Von ihm stammt die Einteilung des Körpers in 10 gleichmässige Längszonen. Er beobachtete, daß sich an den Längszonen ange- ordnete Organe am Fuß, sozusagen im Kleinen widerspiegeln. Eine aufgeschlossene Masseurin, Eunice Ingham, trug in den frühen dreissiger Jahren wesentlich zur Verbreitung dieses Wissens bei. Im Gegensatz zu William Fitzgerald wandte sie sich vor allem an gesundheitsbewusste Laien. 1958 kam die deutsche Masseurin, Hanne Marquardt mit den Schriften Eunice Inghams in Berührung und nach anfänglicher Skepsis erkannte sie den Wert dieser Behandlungsmethode. Ihrer Arbeit und ihrem Engagement ist es in erster Linie zu verdanken, dass die Fussreflexzonenmassage inzwischen auch bei uns grosse Akzeptanz gefunden hat. Wie wirkt die Fußreflexzonentherapie? Es gibt verschiedene Versuche, die Wirkungsweise der Fussreflexzonenmassage zu erklären. Die einen sehen darin das Wirken einer sogenannten »Lebensenergie«. Die Chinesen bezeichnen dies als »Qi«. Fliesst diese feinstoffliche Energie in angemessener und harmonischer Weise durch unseren Körper, dann fühlen wir uns wohl und gesund. Durch Emotionen, falsche Lebens- und Ernährungsweise etc. kann der freie Fluss des »Qi« stagnieren. Es kommt zur Störung, zu Unwohlsein oder gar Krankheit. Andere betrachten mehr den körperlichen Aspekt. Sie glauben, dass die Schmerzhaftigkeit einer Reflexzone durch eine Verstopfung der »Nervenendungen«, durch »Kristalle«, die den Blutstrom behindern, hervorgerufen wird. Ob wir nun versuchen, die Wirkungsweise der Fußreflexzonenmassage mehr vom energetischen Aspekt, oder eher »handfest« durch Ablagerungen von Kristallen zu erklären, ist müssig. Das Ziel einer Behandlung ist stets das Auflösen von Blockaden, das Anregen der Selbstheilungskräfte. Farbtherapie Licht, Luft, Wasser und Erde bilden unsere Lebensgrundlage. Weil sie für uns selbstverständlich sind, schenken wir ihnen kaum mehr Beachtung. Hier liegt das offene Geheimnis, denn das, was uns am Leben erhält, kann uns auch heilen. Wissenschaftlich ist man dieser uralten Erkenntnis in vielfacher Hinsicht auf die Spur gekommen. Zum einen spielt Licht bei der Steuerung des Gesamtorganismusses Mensch über das Nervensystem (insbesondere über den Hypothalamus, die Zirbeldrüse und das Hormon Melatonin) eine wichtige Rolle, zum anderen bei der Zellsteuerung (Biophotonen). Durchsichtiges Sonnenlicht enthält alle sieben Spektralfarben. Diese sieht man erst, wenn man das Licht durch ein Prisma lenkt. So sind auch Farben ein Geschenk der Natur, von dem jeder profitieren kann. Denn sie beeinflussen nicht nur unsere Gefühle, sondern entfalten eine wohltuende und heilende Kraft für Körper, Seele und Geist. Da-rüber hinaus kann man durch Farben mehr über die eigene Persönlichkeit erfahren und sie im positiven Sinn weiterentwickeln. In dieser Ausbildung lernen Sie den bewußten Umgang mit Farben. Es werden verschiedene Methoden der Farbtherapie erarbeitet und angewandt: die Wirkung der einzelnen Farben Raumgestaltung mit Farben Auswahl der Kleidung nach bestimmten Farbkriterien Farbbestrahlung auf Körperzonen (Ausbildungsschwerpunkt) Farbpunktur (Bestrahlung von Akupunkturpunkten) Visualisation mit Farben das menschliche Energiesystem klinische Indikationen Schwerpunkt dieser Ausbildung ist die Farbbestrahlung auf Körperzonen. Wir werden die Wirkung der Spektralfarben untersuchen und klinische Indikationen kennenlernen. Die möglichen Termine und Kosten entnehmen Sie bitte dem Informationsblatt. Ein Anmeldeformular liegt ebenfalls bei. Unser Geist ist von Natur aus schöpferisch. Wir schaffen unsere Welt durch unsere Gedanken und Gefühle. Meistens läuft dieser Prozeß unbewußt ab. Durch ungeordnetes »Wollen«, »Denken« und »Fühlen« erzeugen wir uns selbst eine Welt, in der wir selten das bekommen, was wir uns wünschen. Dadurch sind wir oft unzufrieden. Hier fängt der Teufelskreis an. Durch bewußte Anwendung unserer geistigen Fähigkeiten können wir unsere Welt neu erleben. Wir werden zu unserem eigenen Glückes Schmied. Die Methoden der Kreativen Visualisation oder der schöpferischen Imagination sind einfach aber effektiv. Sie können in Studium, Beruf, Partnerschaft, Gesundheit und Therapie angewandt werden. Sie werden an diesem Wochenende stufenweise lernen, wie Sie eine Visualisation aufbauen, und was Sie dabei beachten sollten. Dieser Kurs richtet sich an alle, die kurz vor der amtsärztlichne Überprüfung beim Gesundheitsamt für den Heilpraktiker-Beruf stehen. Ausbildungsinhalte: aktuelle schriftliche »multiple- choice«-Prüfungsfragen mündliche Prüfungsvorbereitung bearbeiten der sog. Fallfragen Differentialdiagnostik allgemeine und individuelle Prüfungspsychologie persönliche Unterstützung Kurs I (1x pro Woche) in Freiburg: Da der Kurs fortlaufend stattfindet, ist ein Einstieg jederzeit möglich. Bitte fragen Sie nach dem aktuellen Wochentermin. Kurs II (Blockkurs): Mehrtägiger Blockkurs, bitte erfragen Sie die aktuellen Termine. Untersuchungsstatus: Inspektion, Palpation, Perkussion, Auskultation Diese bewährte Fortbildung für Heilpraktiker-Anwärter befaßt sich intensiv und sehr praktisch mit den gängigsten Untersuchungsmethoden von Kopf bis Fuß. Die Untersuchung des Patienten ist auch in der Naturheilpraxis eine unabdingbare Voraussetzung, um zu einer klinischen Diagnose zu gelangen. Erst auf der Basis einer sorgfältig gestellten Diagnose können wir mit der Therapie beginnen. Hierbei müssen wir als Heilpraktiker auch Erkrankungen erkennen können, wie beispielsweise Infek-tionskrankheiten, die wir nicht behandeln dürfen. Deshalb ist dieser Bereich auch für die Heilpraktiker-Prüfung sehr relevant. Kursinhalt: die wichtigsten Untersuchungs- methoden von Kopf bis Fuß differenzialdiagnostische Übungen Bild / Tonmaterial Prüfungsfragen Fälle aus der Praxis Freude am Lernen Dauer: ein Wochenende Der Praxisaufbau Wichtige Tips für den Praxisaufbau Praxiseröffnung und behördliche Anmeldung Praxiseinrichtung Finanzierung, wirtschaftliche Kalkulationen Werbung Buchführung, Abrechnungspraxis und Jahresabschluß Versicherungsfragen Patientenbetreuung Dauer: ein Wochenende Die Heilpraktiker-Ausbildung Bei der Heilpraktiker-Prüfung durch das Gesundheitsamt wird besonderen Wert darauf gelegt, daß wir beweisen können, »keine Gefahr für die Volksgesundheit« zu sein. Anders ausgedrückt: wir sollten in der Lage sein, lebensbedrohliche Situationen richtig einzuschätzen. Die anatomischen, pathologischen und therapeutischen Kenntnisse, die wir in den Ausbildungsgruppen erarbeiten, dienen also dazu, kompetent zu handeln, und auch dazu, die Grenzen unserer zukünftigen Tätigkeit als HeilpraktikerIn zu kennen. Darüber hinaus wird im Rahmen der Heilpraktiker-Ausbildung ein Einblick in die vielfältige Welt der klassischen Naturheilverfahren praktisch vermittelt. Die Heilpraktiker-Ausbildung erstreckt sich über 4 Semester (2 Jahre) als Tagesschule oder berufsbegleitend (abends) oder als Blockunterricht (20 Monate). Diese bewährten Kurse konzentrieren sich auf die für die Überprüfung durch den Amtsarzt relevanten Prüfungsgebiete. Für Menschen mit Vorkenntnissen z. B. Masseure, Krankenschwestern, Krankengymnasten, KosmetikerInnen usw. ist es möglich, den Grundkurs in einem Jahr zu vollenden. Hier bieten wir zwei Möglichkeiten an: 1. 2 x wöchentlich 2. die Intensiv-Blockausbildung Die Inhalte dieser einjährigen Intensiv-Blockausbildung sind zwar identisch mit denen der zweijährigen Ausbildungsform, werden aber wesentlich komprimierter vermittelt. Deshalb ist die Fähigkeit selbständig zu lernen eine Voraussetzung, um an dieser »Kurzausbildung« teilzunehmen. Bei dem nachfolgend aufgeführten Ausbildungsprogramm werden bei allen Unterrichtsthemen die naturheilkundlichen Grundlagen und insbesondere eine ganzheitliche Betrachtung der Organe vermittelt. Es folgen jeweils die Bearbeitung des Aufbaus (Anatomie), der Funktion (Physiologie), der Untersuchungsmethoden (ganz praktisch), die Krankheiten sowie deren Entstehung und Behandlung (Pathophysiologie, Pathologie, Therapie) und die Differentialdiagnostik. Zum Abschluß eines jeden Themas werden aktuelle Prüfungsfragen vorgestellt. Ausbildungsprogramm Gesetzeskunde Rechtliche Grundlagen, Möglichkeiten und Grenzen des Heilpraktikers Zelle Aufbau und Funktion der Zelle, Zellteilung, genetisch bedingte Erkrankungen, Krankheitsdisposition Gewebearten Epithelgewebe, Bindegewebe, Muskelgewebe, Nervengewebe Bewegungsapparat Skelett, Knochenverbindungen, Muskelsystem, Erkrankungen, Therapie Herz Aufbau und Funktion, Untersuchungsmethoden, Erkrankungen, Therapie Kreislauf Aufbau und Funktion, Untersuchungsmethoden, Erkrankungen, Therapie Blut Blutzusammensetzung, Blutbildungsstätten, Blutzellen, Blutgerinnung und -stillung, Entzündungen, Blutgruppen, Untersuchungsmethoden, Erkrankungen, Therapie Praxis und Theorie der Blutentnahme- und Injektionstechniken Lymphe Aufbau und Funktion, Erkrankungen des lymphatischen Systems und der lymphatischen Organe, Therapie Immunologie Abwehrsysteme des Körpers, Stärkung der Abwehrkraft Allergien Einteilungen und Erscheinungsformen von Allergien, Autoimmunkrankheiten, Hauttestverfahren, Therapie Verdauung Aufbau und Funktion, Untersuchungsmethoden, Erkrankungen des Verdauungstraktes, Therapie Stoffwechsel Nahrungsstoffe, Abbau und Resorption der Nahrungsstoffe, Stoffwechselerkrankungen, Therapie Leber Aufbau und Funktion, Untersuchungsmethoden, Erkrankungen, Therapie Gallenblase und Gallenwege Aufbau und Funktion der Gallenblase und Gallenwege, Untersuchungsmethoden, Erkrankungen, Therapie Bauchspeicheldrüse (Pankreas) Aufbau und Funktion, Untersuchungsmethoden, Erkrankungen, Therapie Endokrinologie (Hormonsystem) Hypothalamus, Hirnanhangsdrüse, Zirbeldrüse, Schilddrüse, Nebenschilddrüse, Thymus, Nebennieren, Inselapparat des Pankreas, Erkrankungen des Hormonsystems, Therapie Harnapparat Aufbau und Funktion, Untersuchungsmethoden, Erkrankungen, Therapie Fortpflanzungsorgane Männliche und weibliche Geschlechtsorgane und ihre Erkrankungen Atmungssystem Aufbau und Funktion, Untersuchungsmethoden, Erkrankungen, Therapie Nervensystem Zentralnervensystem, peripheres Nervensystem, willkürliches und unwillkürliches Nervensystem, Reflexe, wichtige Untersuchungen in der Neurologie, Nerven- und Gehirnerkrankungen , Therapie Auge Aufbau und Funktion, Untersuchungsmethoden, Erkrankungen, Therapie Ohr Aufbau und Funktion, Untersuchungsmethoden, Erkrankungen des Hör- und Gleichgewichtsorgans, Therapie Haut Aufbau und Funktion, Untersuchungsmethoden, Erkrankungen, Therapie Psychatrie Psychosomatik, klinische Psychatrie, Diagnostik, Grenzen der Therapie Schock Lebensbedrohliche Situationen, Schock-Schweregrade, Koma, Vergiftungen, »Erste Hilfe« Maßnahmen, Differentialdiagnose Onkologie Ganzheitlich-biologische und schulmedizinische Betrachtungsweise des Krebs, Differentialdiagnostik, Therapie Allgemeine Infektionslehre Grundbegriffe, Krankheitserreger, Diagnostik Infektionskrankheiten Infektionskrankheiten mit Meldepflicht und/oder Behandlungsverbot für den Heilpraktiker Einführung in verschiedene naturheilkundliche Therapiemethoden z.B. Phytotherapie, Traditionelle Chinesische Medizin (TCM), Bach-Blütentherapie, Homöopathie und andere ... Nach jedem Abschnitt finden interne Zwischenprüfungen statt. So hat jeder Teilnehmer die Möglichkeit, seinen Wissensstand zu kontrollieren. Ein Zertifikat wird nach bestandener schulinterner Abschlußprüfung erteilt. Der Unterricht wird von einem engagierten Fachteam, bestehend aus Heilpraktikern, Medizinern und anderen Fachkräften gestaltet, welche aus Überzeugung und Freude ihr Wissen an Sie weitergeben. Ergänzend dazu laden wir Gastdozenten zu besonderen Themen ein. Für einen lebendigen und interessanten Unterricht stehen Ihnen moderne Lehrmittel, eine Bibliothek und umfangreiches Anschauungsmaterial zur Verfügung. Kleine übersichtliche Gruppen bieten genügend Raum für Fragen. Daneben wird ein bestimmtes Mindestmaß an selbständigem Arbeiten empfohlen. Außerdem wird die Bildung von Lerngruppen gefördert. Darüber hinaus finden laufend Fachfortbildungen zu naturheilkundlichen Themen statt. Mit der bestandenen Prüfung dürfen Sie jetzt Patienten selbstverantwortlich in eigener oder in einer Gemeinschaftspraxis untersuchen, beraten und behandeln (einschließlich Psychotherapie) sind Sie zur Teilnahme an Fachkursen, die nur Heilpraktikern zugänglich sind, berechtigt sind Sie als HeilpraktikerIn von der Umsatzsteuer und der Mehrwert- steuerauflistung befreit, gleichzeitig lassen sich Aufbaustudium oder Fach- fortbildungen steuerlich absetzen Im Zuge der europäischen Gesetzesangleichung ist in Zukunft mit einer Neuregelung der Heilpraktiker-Prüfungsordnung zu rechnen und damit auch mit einer allgemein verschärften Überwachung des »grauen Therapiemarktes«. So eignet sich diese Ausbildung auch für jene, die ihrer bisherigen Tätigkeit als Therapeut, Bioenergetiker, Geistheiler, Masseur, Lebensberater etc. eine gesetzlich legale Grundlage geben wollen. Dies schafft die Voraussetzung, sich ganz zu entfalten und die Berufung zu einem anerkannten Beruf werden zu lassen. Da die Heilpraktiker-Kurse fortlaufend sind und mehrere Kurse mit unterschiedlichen Lehrinhalten parallel zueinander stattfinden, ist ein Einstieg jederzeit möglich. Wir beraten Sie gerne in einem persönlichen Informationsgespräch, um den für Sie optimalen Kurs bzw. Weg zu finden. Es besteht die Möglichkeit kostenlos an einem Probeunterricht teilzunehmen, damit Sie die DozentInnen und die Unterrichtsform kennenlernen können. Auch hierfür bitte kurz bei uns anrufen. Wir freuen uns! Die möglichen Termine und Kosten entnehmen Sie bitte dem Informationsblatt. Ein Anmeldeformular liegt ebenfalls bei. Die Hippocrates-Heilpraktiker-Schule Es ist uns eine Freude, interessierte und engagierte Menschen auf den verantwortungsvollen Beruf des Heilpraktikers vorzubereiten. Viele unserer Schülerinnen und Schüler haben die Überprüfung durch das Gesundheitsamt erfolgreich bestanden und führen mittlerweile ihre eigene Praxis. Bewährt hat sich das Konzept des Unterrichts in kleinen Gruppen, um eine intensive Erarbeitung der Inhalte und individuelle Betreuung zu verbinden. Die praxisorientierte Ausbildung setzt sich aus Intensivseminaren, praktischen Übungen, vielseitigen Demonstrationen und Anleitung zum Selbststudium zusammen. Sowohl in den medizinischen Grund-lagenfächern als auch in den naturheilkundlichen Therapiemethoden sind qualifizierte Dozenten für Sie da. Mit Engagement und Liebe, abgerundet mit modernen Unterrichtsmitteln ermöglichen wir Ihnen optimales und schnelles Lernen. Wichtig ist uns die persönliche Betreuung: Wir geben Feedback zu Ihren Lernfortschritten, helfen Ihnen über eventuelle Lernschwierigkeiten hinweg, beantworten detailliert fachliche Fragen und geben Ihnen spezielle Tips für die Prüfungsvorbereitung. Das Lotos – Institut für ganzheitliche Gesundheit ist an die Hippocrates Heilpraktiker-Schule angegliedert und soll eine Brücke zwischen der Medizin des Ostens und des Westens schlagen. In Anlehnung an die asiatischen Heilmethoden werden alte Traditionen der europäischen Naturheilkunde zu neuem Leben erweckt und einem neuen Verständnis zugeführt. Im Mittelpunkt steht der Mensch als Ganzes. Krankheit ist oft Ausdruck einer tieferen Disharmonie zwischen Körper, Seele, Geist und Umwelt des Menschen. Heilung bedeutet eine Wiederherstellung dieser Harmonie, wodurch sich langfristig Gesundheit und Wohlbefinden wieder einstellen und erhalten lassen. Das Lotos-Institut bedient sich hierbei interdisziplinären und interkulturellen Konzepten und Methoden, wie Akupunktur, Pflanzenheilkunde, Homöopathie, Bach-Blüten, Ernährungstherapie, Farbtherapie und vielem mehr. Es soll nicht nur eine Brücke zwischen Ost und West geschlagen, sondern auch traditionelle und moderne Wege der Heilung miteinander verbunden werden. Dabei legen wir sehr viel Wert darauf, daß die theoretischen Grundlagen der asiatischen und der westlichen Naturheilkunde sicher von unseren SchülerInnen in der Praxis umgesetzt werden können. Als Abschluss haben unsere Schüler die Möglichkeit, auf einer Studienreise oder an Praktikumstagen ihr Wissen und praktisches Können zu vertiefen. Die Teilnehmer waren bisher begeistert: »Das Wissen geht in Fleisch und Blut über, man entdeckt seine eigenen persönlichen Fähigkeiten, gewinnt an Selbstvertrauen auf seinem Weg und die Sicherheit, diese Fähigkeiten selbständig anzuwenden.« Das Hippocrates-Team freut sich darauf, auch Sie erfolgreich zum HeilpraktikerIn auszubilden und Ihnen das kostbare Wissen über die naturheilkundlichen Therapiemethoden zu vermitteln. Wenn Sie mehr über die heilpraktischen und naturheilkundlichen Ausbildungen erfahren möchten, senden wir Ihnen gerne ausführliche Informationen zu und beantworten Ihre Fragen ... ...oder vereinbaren Sie ein persönliches Infogespräch! Bengt Jacoby, Schulleiter, Heilpraktiker, Dr. der Akupunktur (WHO, Sri Lanka), Naturheilpraxis in Freiburg, Vater von 4 Töchtern, Autor von mehreren Büchern über Bachblüten-, Farb-, und Lichttherapie. In Vorbereitung sind weitere Publikationen über TCM und Heilpraktiker-Prüfungsvorbereitung. »Es ist mein besonderes Anliegen, Menschen Freude am Lernen zu vermitteln, mit ihnen die tieferen Zusammenhänge zu entdecken und die daraus gewonnenen Erkenntnisse in die Praxis umzusetzen. Ich habe ein echtes Interesse am Wohlergehen und am Weiterkommen meiner SchülerInnen und meiner Patienten.« Sabine Fitzek, Heilpraktikerin, Mutter. Arbeitet am Max-Planck-Institut für Immunbiologie in Freiburg. »Die HP-Ausbildung ist nicht nur eine medizinische Ausbildung. Während dieser Zeit macht man auch große persönliche Entwicklungen durch. Ich versuche deshalb, mit einem gut strukturierten Unterricht Platz für beides zu schaffen.« Sandra Grünes, Studienleiterin in Konstanz, Physiotherapeutin, Yoga-Lehrerin, Ayurveda, Heilpraktikerin: »Ich möchte meine Faszination und Liebe zur Naturheilkunde auf eine verständliche und humorvolle Weise teilen, und jeden Menschen in seinem Vertrauen darin stärken.« Werner Franz Gabel, Studienleiter der Hippocrates Heilpraktiker-Schule in Tübingen, Heilpraktiker, Dr. der Acupunktur (WHO, Sri Lanka), Praxis und Institut für Traditionelle Chinesische Medizin in Tübingen »Um den Menschen wirklich helfen zu können, braucht man fundiertes Wissen und die Fähigkeit, medizinische Konzepte sinnvoll zu erweitern« Friedericke Kohlmeyer, Heilpraktikerin, Homöopathin, Arbeitet mit der Phyllis-Krystal-Methode, Naturheilpraxis in Bollschweil bei Freiburg, Mutter von 3 Kindern: »In meiner Arbeit begleite ich Menschen aus ihren Verstrickungen, bis sie den Weg ins Licht wieder selbständig gehen können. Es ist mir eine Freude, das Handwerkszeug hierzu weiterzugeben.« Nicola Pfeffer, Krankenschwester, Mutter von 3 Kindern, beschäftigt sich seit ca. 15 Jahren mit TCM und Ernährung (praktischer und theoretischer Unterricht). »Meine Motivation hole ich aus dem Wunsch, Leiden zu vermeiden, und alle auf dem Weg zu unterstützen, Glück zu erlangen«